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服务社会 助力民生 走创新发展之路-主田资讯

2019-11-23 17:18:37 阅读:4053

旅顺职业教育中心的师生参加了大连文明风采大赛。

朱惠英

旅顺口区职业教育中心成立于1982年,1991年被评为省级重点职业高中,1996年被评为国家重点职业高中,2003年被评为省级示范性中等职业学校,2010年被评为国家重点职业中学。2017年8月,旅顺口区委、区政府决定合并三所学校,以旅顺口区职业教育中心(旅顺口中等职业技术学校)为主体,增设大连广播电视大学旅顺口分校和辽宁农业广播电视学校旅顺口分校。学校占地面积42,900平方米,教职工118人,其中高级教师5人,副高级教师68人,中级教师30人。715名中等职业教育学生;819人接受了成人教育。

抓住机遇迎接挑战转型发展

近年来,随着国家越来越重视职业教育,出台了促进职业教育发展的文件,对县级职业教育中心的改革和发展提出了具体要求。合并后,为了充分发挥学校的资源优势,学校领导对情况进行了评估,认真研究和判断,明确了学校的发展方向和功能定位:连接产业,促进经济发展;“联系民生,推进社会治理”是我们的职责。充分发挥县级职业教育中心作为人力资源开发、农村劳动力转移培训、技术培训和推广、扶贫开发、普及高中教育基地的重要作用,为县级社会经济发展提供更好的服务。为此,学校制定了《旅顺口区职业教育转型发展实施方案》和《旅顺口区职业教育三年发展规划》,力争在旅顺口区建设一所集中等职业教育、成人高等教育、继续教育、社区教育、高级教育、农民教育和社会技能培训于一体的综合性优质品牌学校。

培养美德,用美德和技术培养人才

学生是学校存在的根本意义,如何做好职业学校学生的德育工作是重中之重。旅顺职业教育中心始终坚持“德育第一,学会做人”;创造场景和学习做事;“以技能为基础,学会工作”的教育思想旨在培养“德才兼备”的人才,实现学生综合素质的不断提高。所有工作人员都应参与学校道德教育的全面推进。学校实行全面管理,形成了一支优秀的德育队伍。一是建立以党支部为核心的领导班子;二是建立以班主任为主的骨干队伍。三是建立以学生干部为助手的基本队伍。学校里的每个人都是道德教育工作者,践行“教书育人、管育人、服务育人”的教育思想。创造一个有助于学生成长的教育环境。优雅的环境可以陶冶人,特定的环境可以陶冶人,学校充分发挥隐形教育的作用,铸造学生正确的人生观和价值观。学校不断完善“三位一体”教育网络,营造和谐的家庭、社会环境和学校环境。学校的每个培训车间都挂着一个企业文化展示板,让每台机床、每面墙、每一个配电箱都能“说话”,让学生们潜移默化地培养自己的职业意识。传统管理是基础。通过“旅顺职业教育中心学生一日游”及相应的管理考核办法,学校特别重视行为规范教育,组织实施考核管理,引导学生自律规范,形成良好的行为习惯。课堂教育是基础。课堂是学生思想教育的主要渠道。为了引导学生树立正确的职业观念,学校在教学中开展有针对性的教育:一年级注重树立良好的职业道德和理想教育;二年级的重点是职业道德教育,为未来的职业生活打下坚实的基础。主题活动是平台。学校不仅提升学生的专业素养,还通过主题班会、重要节日和纪念日等活动,让学生接受中华民族的传统美德教育。通过开展“职业教育活动周”、“校园职业技术文化节”等校园职业技能竞赛,学生的职业技能和职业素质将不断提高。

深化教学改革促进学校转型发展

与产业发展对接,提升专业竞争力。学校成立了专业建设领导小组,积极开展专业和行业调查,制定具有自身特色的专业教学标准,完善和优化人才培养方案,满足行业需求。2018年,将增加机电技术应用专业(机器人应用方向),与新兴的智能制造业对接。公司与北京尚坤教育集团联合推出无人机专业,这是大连市首个无人机专业,为新兴产业的发展提供了人才储备。该组织开展了专业课程建设的研究,并开设了专业选修课程,如咖啡课程、西点课程、茶艺课程、3d打印课程、陶瓷艺术课程等。,为传统专业注入了新的活力和生机,大大提高了学生的就业竞争力。深化校企合作,促进学校发展。学校牵头组织成立了“旅顺口区数控技术应用联盟”、“旅顺口区学前教育专业联盟”和“旅顺口区中餐烹饪与营养餐专业联盟”。邀请相关政府部门、大连知名企业、行业专家和高校参与,共同推进人才培养模式的创新和改革。与大连科技大学等区域内高校合作,在专业和师资队伍建设等方面深入合作。,促进产学研一体化,互利共赢。与旅顺口区旅顺实验中学和迎春小学合作,开展了综合实践课程和专业经验等活动,并建立了上市基地,实现了共同的职业交流。推进新型职业农民教育,振兴农村。学校立足县级,深入旅顺口区农村街道,积极开展教育下乡和科技下乡活动。青年农民培训活动丰富多彩,受到热烈欢迎。建立公民终身教育基地,为民生发展服务。在充分发挥职业技能鉴定基地功能的同时,学校积极配合人力资源和社会保障局等相关部门,为公民开展免费技能培训。在过去的两年里,学校培养了十多种社交技能,如美容院、西点军校、茶艺、保健按摩、中国面条、中国烹饪、焊工、车床工人等。受训人员遍布旅顺口区,年培训人数达1000人。同时,依托广播电视大学,以开放教育和奥运网络教育为平台,积极推进成人教育规模的扩大。学校逐渐成为旅顺口区居民终身学习的基地,以满足学历和技能培训的需要。以教育和科研为导向推进内涵发展。学校把促进教师专业发展作为重中之重,把教师专业发展作为学校可持续发展的生命线。自2017年8月以来,学校教师出版了3本专著和1本教科书。有3个国家项目已经完成,5个国家项目正在研究中,2个省级社区教育项目和2个大连教育和科研规划项目。他在国家和省级刊物上发表了40多篇论文。2019年,开发了数十门社区教育课程,如“智能手机使用”、“育儿教育”、“声乐”、“诗歌欣赏”、“书法”、“绘画”、“茶艺”和“古琴”。

立足地域服务社会民生

依托旅顺,学校将充分发挥主导作用,不断创新体制机制建设,推动旅顺区社区教育发展进步。统筹规划,发挥主导作用。在深入调查旅顺口区社区教育网络、资源和体制框架的基础上,在区委、区政府的支持下,学校牵头制定了《旅顺口区推进社区教育实施意见》和《旅顺口区社区教育三年发展规划》。同时,为了逐步提高社区教育工作的规范化水平,建立和完善《旅顺口区社区教育工作领导小组成员单位职责》、《旅顺口区街道工作考核指标细则》、《旅顺口区社区教育考核标准(试行)》和《社区学院教学管理制度》等规章制度。从组织设置、师资配置、课程体系建设和资金保障措施等方面进行规划设计。引领全区社区教育发展,促进旅顺口区社区教育稳步推进。硬件建设是保证社区教育稳步发展的基础。两年来,学校不断加强社区学院的标准化建设。一是加强社区学院的文化建设,建立宣传窗口和文化走廊,使社区教育氛围越来越好。二是建设一批声乐、古筝、古琴、字画、乐队训练、舞蹈、茶艺等公共学习体验教室,为社区教育有序发展奠定坚实基础。根据公民的需求,创建多种课程内容。学校根据不同群体的学习需求为公民提供个性化和多样化的教育服务。一是以老年人为主体,开展生活娱乐教育,开设声乐、合唱、民间音乐、智能手机使用、老年人健康生活指导等课程和活动。第二是为未成年人建立校外基地。主要内容是提供一系列关于传统文化、综合实践和地方课程的课程。三是以提高人文社会文化、职业技能等教育为目标,开展在职人员教育推广和职业技能培训。以活动为载体,培树旅顺社区教育新形象。依托“全国终身活动周”,以传统品牌学习文化活动和区域特色活动为平台,学校在参与规模、活动内容和社会影响等方面取得了积极的社会效果,培育了旅顺社区教育的新形象。学校在旅顺口区成功组织了“全民终身学习周”,并联合组织了“旅顺口区海鲜美食节”、“旅顺樱花节”、“科普周”等造福人民的文化活动。2018年10月,“移动博物馆”项目被国家终身学习周工作组和中国成人教育协会授予“终身学习品牌项目”。2008年12月,被命名为“大连终身学习品牌工程,特别受人们欢迎”。

在区委、区政府和上级领导的关心和指导下,学校各项工作取得了很大进展。2018年,学校被评为“第二批全国城乡社区教育特色学校”和大连市教育科研先进集体。在大连农业大学的书法和电脑竞赛中,师生都获得了校队一等奖和一等奖。在大连中等职业学校“超级明星杯”教师技能竞赛中,学前教育教师和美发及形象设计教师分别获得一等奖和二等奖。在职业学校文明优雅竞赛中,获得五个一等奖和六个二等奖。在社区教育工作中荣获全国学习活动周成功组织奖;开放教育被评为大连市国有制教学管理先进单位和大连市国有制先进单位。在发展的道路上还有很长的路要走,不要忘记你的主动性会得到加强。旅顺职业教育中心将继续改革创新,积极探索,打造服务业发展、社会经济进步和民生改善的新引擎,提升办学能力和社会影响力,推动职业教育发展再上新台阶。

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